Literatura y mas

 El propósito de este trabajo es identificar las características propias de los géneros literarios para conocer que se va a mediar con ayuda del siguiente libro  "Conozcamos la literatura infantil" de Clemencia Venegas  El primer genero es en lirico que esta conformado por la poesía y canciones  Poesía: Rimas literarias, trabalenguas, retahílas, poemas Canciones: de cuna, villancicos, rondas y coplas  El segundo es el genero narrativo :Cuento tradicional, mitos, leyendas, cuento literario, novela  El tercero es el dramático: Teatro, teatro de títeres, teatro de marionetas, teatro de sombras   Y por ultimo el didáctico: fabula, adivinanzas, refranes 

 La finalidad de esta actividad es conocer mas a fondo el rol del mediador ya que nosotros seremos uno esta actividad se realizo con la lectura sociedad y lectura "La importancia de los mediadores en la lectura" y con el cuadro comparativo 

 El propósito de esta actividad es conocer las diferencias y similitudes que tienen la mediación, la animación y la promoción de la lectura con la ayuda de videos vistos en clase e investigando en internet.   

 La finalidad de este mapa conceptual es conocer la importancia de los mediadores de lectura ,su importancia que los caracteriza etc. Con ayuda de la lectura Sociedad y lectura. "La importancia de los mediadores en lectura" Autor: Pedro C. Cerrillo Torremocha

La finalidad del tendero es leer y escribir lo posible en la escuela con ayuda de la lectura "Leer y escribir en la escuela: Lo real lo posible y lo necesario " Autor: Delia Lerner Y a  mi equipo y a mi nos toco lo posible 

  Historia lectora de: María Goreti Yebra Navarro  Regresando al pasado recuerdo que mis primeros acercamientos eran en el jardín de niños cuando la maestra se ponía a leer cuentos para nosotros, aunque recuerdo que eran muy pocos, nunca le pedí a mis papas que me leyeran algún cuento porque no teníamos muchos en casa. Cuando concluí el preescolar una tía que es maestra venía a mi casa a leerme un cuento y a enseñarme a leer, tenía un libro que era juguemos a leer(el libro verde) donde comenzaba a unir silabas y así aprender un poco, también tenía un libro que no recuerdo su nombre pero era amarillo donde venían muchos cuentos y eran los que ella me leía y los recuerdo tan bien todos porque los adoraba, después de esas clases “privadas” con mi tía entre a la primaria teniendo conocimientos de la lectura con ayuda de esto mi maestra me felicitaba mucho por que ya sabia leer , desde pequeña me gustaba leer cuentos y mas de ese libro amarillo ,de tercero en adelante ya no...